在很长一段时间之中，格兰芬多学院一直流传着这样一个说法：
任何“收起魔杖”的命令后面，从来都不会是什么值得期待的课程。在这一点上，无论是魔法史、天文课、魔药课、黑魔法防御术……无一例外都佐证了这个说法。
只不过，从上学期开始，这一切开始出现了微妙的变化。
随着魔药课的实践部分逐渐丰富，以及“霍格沃茨历”的出现，绝大部分学生们对于这两门课程如今都没有那么排斥了，当然，相对而言倒也没有表现出多么的喜欢。
毕竟，通过羽毛笔、墨水、羊皮纸来学习的课程，无论怎么想都不如挥动魔杖有趣。
直到这一天，学生们才猛然意识到，倘若说教材内容足够精彩，哪怕教授不主动要求他们读书，他们也会忍不住看下去，而当这个课堂上还有一名口才出色的老师的时候，整堂课的时间流逝简直快到了一种不可思议的地步。
“好了，已经下课了，同学们……”
吉德罗·洛哈特有些无奈地拍了拍手掌，第三次重复道。
“午餐时间差不多要开始了，我可不想看到邓布利多教授出现在门口，强行押着我和在座的诸位前往礼堂用餐，如果大家此后还有什么问题的话，在平时课间多交流一下。”
“可是……教授，后来呢？您与巨怪为了躲避泥石流进入山洞后，又……”
哈利·波特眼里闪烁着兴奋的神色，有些急促地问道。
而在他身边，罗恩·韦斯莱、德拉科·马尔福等人也是同样的好奇神情，小巫师们簇拥在讲桌边上把可怜的大作家重重围住，七嘴八舌地询问着课上还没讲完的那些故事。
下课铃响了快十分钟了，教室里依然没有任何一个学生离开。
“我再重申一次，这些全是虚构的故事！”
吉德罗·洛哈特无奈地叹了一口气，头疼地看着围在讲桌边上的小家伙们。
作为一名畅销作者，在过去的几年中他也开过好几次签售会，对于洛哈特而言，如今只不过是换了个地方讲故事而已，唯一有所不同的，可能就是从这节课开始，他没有继续如同往日那样把别人的经历强行诉说成自己的英雄事迹，而是自暴自弃地凭空捏造。
譬如说，在《与巨怪同游》原着之中，这不过是一段普通的短途旅行。
但是随着吉德罗·洛哈特放下负担，不再强调故事的真实性，在课堂上以此为基础进行现场创作时，故事反而开始更加精彩起来——巨怪丰富的肢体语言，充满戏剧色彩的天灾人祸，匪夷所思的寻宝探秘……对于这个年纪的孩子而言，简直有着致命的吸引力。
“可是，这是您写的啊！您有着那么多了不起的经历……”
汉娜·艾博一脸崇拜地看着洛哈特，哪怕从小在破釜酒吧里长大，她也从来没有听过这么惊心动魄、紧张神奇的冒险经历，这简直就像是传说中的主角出现在了现实。
至于旁边的赫敏也好不到哪里去，短短一节课之后，她光是笔记就写了四五页。
“噢，书是可以骗人的，孩子。”
洛哈特瞥了一眼神色冷漠的艾琳娜，飞快地说道。
“你们仔细想一下，我今年才二十八岁，十年的时间里面我一共写了七部小说，就算不考虑创作时间，那么我可能地刚一毕业就开始在世界各地奔波才行——回忆一下我刚才在课堂上讲过的内容，艺术加工，这里面至少有一大半都来源于想象和创作。”
“但是，您确实抵达了那些地方，对吧！”
赫敏·格兰杰摇了摇头，翻开课前准备好的手册，一本正经地纠正道。
“就算您没有真实的经历过一些事情，但是您在书中写的故事，无论是从逻辑性、可行性来说都是没有任何问题的——换句话来说，它们全都可以作为真实的指导存在。”
“格兰杰小姐，哎呀，这可不能乱说。”
吉德罗·洛哈特感觉自己的背后开始逐渐渗出冷汗，皱起眉头解释道。
“这可不像你说的那样简单，我反复强调过——在虚构的故事当中寻找真实感的人，脑袋一定是有问题的。我所写的只是基于幻想的故事，但是具体实际会怎样，这个是需要付出很多很多努力才能得出结论的，你们需要学习的是写作方式，而不是故事本身。”
“在这所学校之中，有大把大把比我优秀的巫师，倘若真的对于巨怪、狼人、吸血鬼、女妖这些感兴趣，那么我建议你们最好把疑问留到黑魔法防御术上，而非语文课。”
“唉，好吧、好吧……我明白了，我本来不想这样的……”
环视了一圈依旧围在自己周围的小巫师们，洛哈特再次叹了一口气。
紧接着，他抽出魔杖，在身后那块大黑板上敲了敲，黑板上立刻出现了几排字。
【语言与文学课（二年级）】
【本周作业：请使用以下元素，独自创作一篇短篇作文——巨怪、巫师、旅游、朋友、美食、魔法。要求在正文中的内容必须与这些元素有较强关联；选好角度、明确文体、自拟标题；不要套作、不得抄袭；不少于800字；】
“由衷的抱歉，孩子们。我不得不给你们安排一个作业，如果你们实在迫不及待地想要知道后续故事的话，，那么请用你们的羽毛笔，在作文之中体现出来。”
本小章还未完~.~，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！